其實(shí)，夫妻相處真的是有訣竅的。 且看有多少婚姻因無(wú)法控制的脾氣而夭折，又有多少愛(ài)情因無(wú)法溝通而告終。 其實(shí)，在出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)本能地、習(xí)慣性地站在自己的角度去理解問(wèn)題，朝著對(duì)自己有利的方向去解決問(wèn)題。 自然無(wú)法解決問(wèn)題。

今天看視頻的時(shí)候，無(wú)意中看到了一位老師熱心教育的視頻。 這個(gè)視頻是根據(jù)她自己的親身經(jīng)歷，講述夫妻想要感情好，幸福生活持續(xù)穩(wěn)定，必須有一個(gè)高情商、高智商、向下的人 與另一半兼容。 看完這個(gè)視頻，很感動(dòng)，想分享給大家。

什么是向后兼容？ 我就以視頻中李老師的真實(shí)生活為例，來(lái)給大家講解一下。 看完之后，對(duì)你的婚姻會(huì)有很大的幫助。

 李是一個(gè)有知識(shí)有才華的人，一直致力于夫妻關(guān)系和孩子的教育。 所以在家族里，她一直以老師自居。 不管是她的愛(ài)人，還是她的孩子，只要她看到不對(duì)的地方，都會(huì)訓(xùn)斥她，并說(shuō)出一大堆道理。 但是李老師的愛(ài)人每次都默默的聽(tīng)著，然后拿出一張紙，非常謙虛的態(tài)度寫下了題目的解法。  20多年來(lái)，李先生很無(wú)語(yǔ)。 于是有一天，李老師問(wèn)她的愛(ài)人，為什么我每次都跟你說(shuō)，你卻從來(lái)不說(shuō)我？ 她的愛(ài)人只是笑笑，沒(méi)有回答。 李老師反思，難道別人錯(cuò)了，而我一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò)嗎？

反思的結(jié)果是，我任性、霸道、好斗。 別人眼中的大教育家真的難得有這么深的思考[笑]，然后她故意問(wèn)愛(ài)人她有什么缺點(diǎn)，愛(ài)人卻笑著回答，你很好，你沒(méi)有缺點(diǎn)，不然怎么辦 我能擁有今天的我嗎？  [笑]。 回答的很貼心，不過(guò)李老師聽(tīng)出來(lái)是恭維，也就沒(méi)再問(wèn)了。

然后靜下心來(lái)想想，我真的很擅長(zhǎng)。 雖然承認(rèn)了自己的不足，但還是控制不住自己的情緒，一激動(dòng)就發(fā)脾氣。 突然有一天，李老師意識(shí)到這是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，于是她反思為什么她的愛(ài)人從不談?wù)撍?我終于明白，夫妻每一個(gè)人都能清楚地看到對(duì)方的缺點(diǎn)，高情商高智商的人不會(huì)盯著對(duì)方的缺點(diǎn)，而是默默地幫助對(duì)方改正缺點(diǎn)，成為更好的自己。 陪伴對(duì)方慢慢成長(zhǎng)，給對(duì)方足夠的時(shí)間和空間去理解和改正。 這稱為向下兼容性。

換句話說(shuō)，大驚小怪后一笑了之，才是包容的極致。 沒(méi)有感情負(fù)擔(dān)的婚姻才是幸福的婚姻。 但是，高情商和高智商也需要不斷提高。

總結(jié)：我們大多數(shù)人都沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，并且總是被我們的情緒所困擾。 想要擁有一段持久穩(wěn)定的婚姻，就必須不斷提升自己的情商和智商。 不要被你的情緒所控制。